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（原标题：外媒：禁止学生上课带手机或影响其学习质量）
新华社北京8月25日新媒体专电 英媒称，一项新研究发现，禁止手机进教室可能弊大于利。
据英国《每日电讯报》网站8月23日报道，去年，英国教育部纪律总管汤姆·贝内特开展了一项广泛调查，研究如何提升学校的风纪，其中包括调查是否应该禁止学生将手机带进课堂。
不过，一项新研究发现，如今的学生已经对手机上瘾，禁止学生使用手机会造成他们高度焦虑，从而影响学习和成绩。
新加坡的研究人员让87名18至29岁的大学生参加测试，检测他们带手机和不带手机的认知表现。
他们发现，不带手机的学生，其工作记忆平均得分比获准带手机的学生低17%。这还影响任务转换时的反应时间。
研究人员得出结论说，手机上瘾如今在年轻人中间已经非常普遍，因此老师们应该留出“科技休息时间”，让手机用户查看短信和社交网络，以减轻他们对可能错过某些信息的担心。
研究报告的第一作者、新加坡管理大学的安德烈·哈尔坦图说：“学校全面禁止手机可能弊大于利，因为不带手机会引发焦虑，从而对学生的认知表现造成不利影响。再者，长时间不带手机可能导致使用手机的愿望更强烈，产生情绪问题，认知表现恶化。这些都会导致课堂学习质量下降。”
他说：“与其完全禁用手机，不如设置定时科技休息时间，其间学生可以使用手机。这可能会减少他们的焦虑感，从而更有效地帮助学生控制手机的使用，消除他们对错过信息的担心。”
这项研究发表在美国《计算机在人类行为研究中的应用》杂志上。
(原标题：外媒：禁止学生上课带手机或影响其学习质量)
本文来源：新华社新媒体专线
责任编辑：
王晓易_NE0011
